【聽我，看我，告訴我】（Marie Heurtin）

看到【聽我，看我，告訴我】的劇情介紹時，我想像這會是一部中規中矩的電影，就像天主教會給我的印象一樣，懷疑它擁有讓觀眾昏昏欲睡的潛能。所以，它不是我看片的第一順位。

結果，我錯了。這部片的外表不吸引人，顯然不會是商業大片，在商業戲院裡也沒被安排在大放映廳裡，而且即使這樣，非週末也還有很多座位。但是，兩個女主角強烈的情誼讓我非常感動。終場上字幕的時候，很多觀眾都是先擦眼睛、擤鼻涕，再起身整裝離開的。

主角瑪莉‧厄丹（亞莉安娜‧希瓦爾）可說是法國的海倫‧凱勒，1885年出生於法國西部小鎮。她出生時出生既聾且盲，長大後也不會說話。她家境窮苦，食指浩繁，擔任工匠的父親照顧不了她，但堅持拒絕將她送到南特的瘋人院，最後是普瓦捷（Poitiers）附近的由修女主持的拉內（Larnay）教養院收容了她。

電影裡的瑪莉‧厄丹到教養院時已經十四歲，但她強悍狂野的個性，加上失聰、失明及失語的三重殘障，父母面對她，完全束手無策。連梳頭、洗澡、穿衣服這些最簡單的小動作，瑪莉都拒絕照做，並且死命反抗。剛到教養院的瑪莉，簡直就是一頭誤陷人類文明卻無法掙脫的野獸。

要馴服這頭野獸，自然需要過人的精力和耐心。負責教導她的瑪格麗特修女（伊莎貝‧卡黑）不是泛泛之輩，大家看到瑪莉都頻頻搖頭，認定是不可能的任務，瑪格麗特的眼睛卻閃閃發光，因為她看到自己的使命。即使健康早已出現警訊，瑪格麗特寧可少活幾年，也要獨排眾議，接下這個挑戰，幫助瑪莉找到和這個世界溝通的管道。她從日常起居開始，幾乎像是教嬰兒學步那樣，一步一腳印地教導瑪莉文明社會的一切。

瑪格麗特修女經歷千辛萬苦，終於讓瑪莉穿戴整齊、學會第一個手語。在學會打生平第一個手語之前，瑪莉對瑪格麗特的不是沒有任何反應，就是不耐煩而抗拒。然而，就像海倫‧凱勒一樣，她的老師蘇利文一開始也無法讓她了解「水」的手語和「水」這個實體之間的連結，直到蘇利文老師靈機一動，帶著海倫到汲水幫浦旁，用力壓著幫浦，讓海倫感受水的流動。瑪莉同樣經歷了這個非比尋常的開悟過程—她終於明白「刀子」的手語代表著她從不離身的小刀！此時她長久封閉的心靈頓時甦醒了，她知道了學習的意義，主動要求知道其他所有事物的手語打法。她終於能夠用別人能理解的意思傳達自己的想法，並且接受外界傳遞的各種訊息。對她而言，這是開啟無限道路的起點，而瑪格麗特修女無疑是她的再造恩人。

這層共同經歷讓兩人的命運緊緊牽扯在一起，瑪莉和瑪格麗特修女的關係極為強烈而親密，然而瑪莉很快就必須面對瑪格麗特不久於人世的事實，她的生命即將再度面臨挑戰。……

【聽我，看我，告訴我】讓我非常感動，現在回想劇中片段時依然如此，而這有很大一部分要歸功於劇中強大的愛。劇中提到了信仰和死亡，但它的宗教氣息並不濃厚。愛是普世共通的語言，這部電影裡許多感人的場景都是在無聲中進行。常人社會講求禮教，瑪莉看不見也聽不到，她對這世界一切的認知都是經由觸摸與嗅聞而來，一開始也不知道禮教為何物。當她漸漸對瑪格麗特修女產生信任感，她表達的方式便是不停撫摸瑪格麗特修女的臉和身體；她聞修女的手指和手心，彷彿有一種香味，特別令她安心。又如修女陪瑪莉會見父母，瑪莉大方展示自己的拼字能力，還用手語對父母說：「我愛你們。」瑪莉的父母第一次從女兒身上「看到」這句最溫暖的話，喜出望外。另一個場景是修女推她盪鞦韆，突然兩個女孩要求盪一下，瑪莉硬脾氣就是不肯，修女說那你自己想辦法吧，我不推了！瑪莉自己卻摸索出訣竅來，當場三個女生都用手語比「讚」！又是一個小小的奇蹟！

另一個關於生死與放下的場景，同樣非常精采。那是當瑪格麗特修女自知不久人世，卻拒絕讓瑪莉見她最後一面。修道院院長問她：「為什麼你不願讓瑪莉見你最後一面？」

瑪格麗特修女：「我還沒準備好。」

院長笑著說：「你把瑪莉教得很好，她準備好了，她知道你快死了，也接受了。」

瑪格麗特修女聽到這句話，就明白了。

短短幾句對話就能把生死與放下理得這麼清楚，編劇真是好樣的！兩位女主角發光發熱的演技，更是功不可沒。伊莎貝‧卡黑演出了瑪格麗特修女的瘋勁，以及對瑪莉如對子女般的關愛，而首次演戲的亞莉安娜‧希瓦爾則是來自失聰青年學校，本身就是失聰少女。雖是初次挑大樑，但亞莉安娜沒有一點畏懼或靦腆，爆發出驚人的能量，表現令人印象深刻。

結語：這部電影大大超乎我的期待，不要被宗教的外衣嚇到，記得準備好面紙再去看【聽我，看我，告訴我】！